Competencias TIC en comunicación
Descripción:
La asignatura de Competencias TIC es una materia transversal en la universidad que tiene como principal objetivo iniciar a los estudiantes de forma gradual e integrada en la adquisición de la competencia propia de la UOC en el uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito académico y profesional.
Esta competencia comprende el uso racional y crítico de las TIC para trabajar y estudiar en la sociedad de la información, y va más allá del conocimiento instrumental de las herramientas. Según la definición de la Comisión Europea de Competencias Digitales, esta competencia se refiere al conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, estrategias y sensibilización necesarios para el uso de las TIC y los medios digitales en el desempeño de tareas, resolución de problemas, comunicación, gestión de información, colaboración, creación y compartición de contenidos, construcción de conocimiento de manera efectiva, eficiente, adecuada, crítica, creativa, autónoma, flexible, ética, reflexiva para el trabajo, el ocio, la participación, el aprendizaje, la socialización, el consumo y el empoderamiento.
La asignatura de Competencias TIC se enfoca en brindar a los estudiantes las herramientas y habilidades necesarias para desempeñarse en un mundo cada vez más digitalizado. Esto incluye desde el manejo básico de programas informáticos hasta la comprensión de las tendencias tecnológicas actuales y cómo aplicarlas en un entorno académico y profesional.
Además, la asignatura también se enfoca en desarrollar en los estudiantes un pensamiento crítico y ético en relación al uso de las TIC. Con el aumento de la dependencia de las tecnologías digitales, es crucial que los estudiantes sean conscientes de los riesgos y desafíos que surgen al utilizarlas, como la privacidad y la seguridad en línea, y cómo abordarlos de manera responsable.
En resumen, la asignatura de Competencias TIC es esencial para preparar a los estudiantes para el mundo actual y futuro, brindándoles las habilidades y conocimientos necesarios para desempeñarse de manera efectiva en un entorno académico y profesional cada vez más digitalizado, y fomentando un pensamiento crítico y ético en relación al uso de las TIC.
La adquisición de esta competencia es cada vez más importante en un mundo cada vez más digitalizado, donde las TIC juegan un papel cada vez más importante en el ámbito académico y profesional. Ya sea en la investigación, en la comunicación con colegas y profesores, o en la búsqueda de empleo, las TIC son cada vez más necesarias para desempeñarse de manera efectiva.
En la asignatura de Competencias TIC, los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender y practicar las habilidades necesarias para desempeñarse en un entorno digital, como el manejo de programas informáticos, la creación de contenidos digitales, la gestión de información, y la colaboración en línea. Además, también se abordarán temas relacionados con la privacidad y la seguridad en línea, para que los estudiantes puedan tomar decisiones informadas y responsables en relación al uso de las TIC.
En conclusión, la asignatura de Competencias TIC es esencial para preparar a los estudiantes para el mundo actual y futuro, brindándoles las habilidades y conocimientos necesarios para desempeñarse de manera efectiva en un entorno académico y profesional cada vez más digitalizado, y fomentando un pensamiento crítico y ético en relación al uso de las TIC. Esta competencia es una habilidad que se valorará cada vez más en el mercado laboral y es un paso importante para garantizar un futuro sólido para los estudiantes.
Tiene bastante carga de trabajo y prácticamente desde un inicio es en grupo todo. Pero si tienes suerte de tener un buen grupo, la verdad es que es muy entretenida y la llegas a disfrutar. Básicamente se trata de hacer una especie de vídeo-documental, y la entrega completa de este es el trabajo final.
Me gustó mucho, especialmente porque es de las pocas asignaturas que se hacen en equipo. Realizas un proyecto audiovisual durante todo el semestre. Si te tocan compañeros trabajadores es fácil de llevar. Pero si tenéis que tirar vosotros del carro puede que os frustréis un poco.
Hay que conectarse todos los días al Campus, trabajar en grupo todo el curso y debatir, hablar y consensuar las cosas en un grupo de trabajo que hay en el Foro. Se me hizo pesada porque a veces tienes que esperar las respuestas mucho tiempo.
La profesora va a evaluar solo lo que ve, por eso no es conveniente utilizar Wpp.
Es una asignatura entretenida, las PACS son sencillas, pero es necesario conectarse prácticamente cada día.
Es una asignatura que requiere constancia en el acceso al Campus, y no desfallecer. Al principio puede parecer mucha información, pero se va dluyendo en el tiempo. Mi recomendación es que interactúes mucho en el Foro al principio de la asignatura, y que tengas claro el grupo de compañeros al que quieres ir. Olvidarte del whatsapp para comunicar entre compañeros, y bajarte la APP de la UOC para estar en contacto con ellos a través de los mensajes en el grupo de trabajo.
El grado de dificultad dependerá de la disponibilidad con la que puedas conectarte, la capacidad para manejar herramientas de gestión de agenda y archivos online (Drive, Diigo, Padlet) y programas de edición y montaje de vídeos y audio (IMovie, Audacity, etc). Yo no había usado más que el drive, pero con constancia y trabajo en equipo se sacan buenas notas.
No es una asignatura complicada pero sí que requiere mucha constancia. Es importante tener en cuenta las personas con las que vas a formar tu grupo de trabajo ya que con ellas vas a tener que trabajar durante todo el semestre y, en cierto modo, la nota depende del trabajo de todo el equipo. Huir de grupo de WhatsApp y dejar constancia de todo lo que estéis haciendo en el foro de la asignatura. En el caso de no hacerlo te pueden suspender alguna de las PECs.
No es una asignatura excesivamente complicada pero si que requiere conectarse muy a menudo, pues siempre hay algo que hacer. A la hora de formar el grupo de trabajo hay que tener muy en cuenta las personas con las que lo formas, pues vas a trabajar con ellos durante todo el semestre y es importante poder coincidir en los horarios de trabajo. Huir del grupo de WhatsApp y dejar mucha constancia de TODO lo que se está haciendo en el foro de la asignatura. De no hacerlo puedes llegar incluso a suspender alguna de las PECs.
Una asignatura muy dinámica. Se hace en grupo, por eso es mas llevadera. Requiere mucho timepo, por la coordinación de equipo y los contenidos audiovisuales que conllevan las PEC ( a mi grupo nos tocó hacer vídeos y podcast). Dejan bastante timepo entre PECS.
Materiales actualizados y profe majísima y enrollada.
Me ha gustado en general es una asignatura que considero fácil pero pesada, es decir, tienes que estar todos los días revisando el tablón y los debates. El proyecto que se hace en grupo es un documental sobre la narrativa transmedia que me parece un tema interesante. Es agradable si tienes un equipo con ganas de trabajar y con constancia. Mucha carga de trabajo diaria en mi opinión. Los profesores son muy agradables y trabajadores en general.
Me ha parecido muy llevadera, las PECS no se hacen en unas horas pero no son complicadas.
Una asignatura para aprender nuevas herramientas audiovisuales, todo es en grupo.
Mi consejo es que si al principio no termina de ir bien mejor cámbiate, ya que es una asignatura a la que implicas mucho tiempo con los otros miembros.
No es complicada pero requiere mucha dedicación. Desde el inicio se forman grupos con los que vas realizando todas las PECs. Hay que conectarse y estar permanentemente presente en los foros y espacios comunes. Requiere de mucha organización personal y buena comunicación con el resto del grupo.
La realización de esta asignatura se deja en manos de la suerte y del azar ya que la mayoría de PECS son grupales. Por tanto, si los miembros del equipo son organizados y están comprometidos con la realización de sus tareas todo bien, si no pues como bien han dicho ya, toca bregar con la frustración y con la paciencia. A eso hay que sumarle cierto desinterés por parte del profesor (al menos del que me tocó a mí) hacia el desarrollo de las tareas, ya que hace poco seguimiento de las intervenciones en el foro y en los documentos compartidos en el Drive.
Es una asignatura muy sencilla, pero con mucha carga de trabajo porque evalúa que estés en constante comunicación con tu equipo de trabajo y que todo esté documentado a través de foros, documentos en Drive, diversas plataformas de trabajo (Trello, Flipboard, Genially…etc). Si tu equipo responde se hace cansado, pero se saca. Si tu equipo pasa de todo, será una pesadilla.