Técnicas de relaciones públicas
Descripción:
La asignatura Técnicas de relaciones públicas quiere ser la caja de herramientas del profesional de la comunicación, particularmente -pero no únicamente- del profesional de la comunicación corporativa. En ella encontraréis, por lo tanto, un inventario (y el manual de uso correspondiente) de los recursos que tenemos a nuestro alcance para comunicarnos con los otros: desde un libro hastaa un podcast, pasando por un discurso, una conferencia de prensa o un tweet.
Evaluación
EC+PS (70% + 30%)
Tipo
Obligatoria
Semestre
Todos
Créditos
6
Enlaces útiles
Dejar un comentario
Una asignatura muy completa. Los apuntes son de Xifra.
Ojo en la PS que pide cosas que no se han visto en las PECS. A mí me preguntaron sobre la comunicación de crisis. La PS son 3 preguntas, una sin sentido en plan como se llamaba la empresa de la PEC1, otra sobre alguna técnica de las rrpp y otra en plan que es una feria y un salón. Se ven en las PECS pero no las definiciones y allí te pueden pillar
Cursada el 1º sem 2020/21: Una asignatura sin complicaciones. 3 pecs que han girado sobre una misma empresa y fundación. Todo sobre hacer apartados de una revista interna, un discurso, redes sociales, enviar una carta para el aniversario de la fundación… las pecs podíamos hacerlas en grupo (máx 3 personas). La pec 4 es enviar cartas a periódicos a la sección de Cartas del lector y que te publiquen (cada publicación es 1 punto). Esta última pec se va haciendo desde el principio del semestre. Es fácil que te publiquen si las envías a periódicos “pequeños” del listado que nos da la profesora. Sin PS por el Covid.
Es una asignatura aburrida en mi opinión, muy práctica eso sí. Son 4 “Retos” sobre acciones de RRPP aplicadas a una empresa que se repite durante toooda la asignatura.
Es la peor asignatura que he tenido en todo el Grado, tuve a Jèssica de profesora y no contestaba al Foro. Las primeras 3 PECs se podían hacer individuales o en grupo, la última solo individual y era acerca de publicar Cartas al Director.
La PS preguntaba acerca de los recursos de aprendizaje (muy buenos y útiles) pero no lo que aparece en las PECs. También nos dejaron ver los recursos durante la prueba.